共建單位:教育部思想政治工作司    國家教育行政學院
服務熱線:400-811-9908     操作指南
首頁>論壇精華>正文

思政課須培育大學生敢于斗爭的精神

在慶祝中華人民共和國成立70周年大會的講話中,習近平總書記鏗鏘有力地指出,沒有任何力量能夠阻擋中國人民與中華民族的前進步伐。滄海橫流,方顯英雄本色,黨的偉大事業都是在斗爭中誕生、在斗爭中發展、在斗爭中壯大的。我們急需千百萬擔當民族復興大任的時代新人。在大學生培育過程中,尤其是高校思想政治理論課教育教學過程中,必須培養他們敢于斗爭敢于勝利的精神。

當代大學生之所以需要培育敢于斗爭敢于勝利的精神,首先緣于我們所處的時代。今天的中國正在進行一場具有許多新的歷史特點的偉大斗爭,這場斗爭面臨的形勢異常錯綜復雜,內政外交持續轉圜,涉及的領域既有傳統又有現代、各種確定性和不確定性因素交織在一起,需要巨大的勇氣與非凡的斗爭本領。這是一場新時代的長征路,它既是一場前有堵截后有追兵的突圍之戰,又是一次翻山越嶺艱難跋涉的探險之旅,還是一場不忘初心牢記使命的思想淬火。從現在起,青年學子做好斗爭準備、養成斗爭精神顯得至關重要。從某種程度上講,大學生思想教育工作中的斗爭精神培育事關黨的存亡、國家的興衰。

當代大學生之所以需要培育敢于斗爭敢于勝利的精神,還緣于他們的成長經歷與成長環境。今天的青年學生成長在新時代,沐浴著和平與繁榮的陽光。他們大多是獨生子女,家庭條件相對優渥;很多學生猶如溫室里的花朵,缺少自然界風雨的洗禮。從大環境來看,隨著全球化與互聯網的滲透,年輕人深受網絡流行文化的影響,其中所謂的喪文化等消極思想在他們中有一定市場。缺乏面對困難的奮斗勇氣、缺乏克服矛盾的斗爭精神成為一種通病。在市場經濟條件下,很多年輕人養成了講求實惠的市儈風氣,一些大學被批評為在培養一批批精致的利己主義者。像毛澤東同志青年時代那樣的激揚文字、糞土當年萬戶侯的拼搏激情,為有犧牲多壯志、敢叫日月換新天的斗爭勇氣沒有很好地繼承與發揚。拼搏奮斗、敢于斗爭、敢于勝利應該是每一代有志青年應有的精神氣質,也是中華民族生生不息的力量所在。我們必須在高校思政課教育中及時地補足這一精神之鈣。

這種敢于斗爭敢于勝利的精神當然不是自發產生的,它需要在刻苦學習中不斷體悟、在摸爬滾打中逐步提煉,在層層歷練中哺育滋生。對于高校思政課而言,增強學生的敢于斗爭敢于勝利的精神,首先要教育大學生努力做到自覺加強學習,強化理論武裝,堅定理想信念。今天社會上的一些人革命精神、斗爭意識淡化弱化,回避困難、不敢斗爭,歸根到底還是因為自身理想信念發生了動搖、精神世界發生了質變。大學生是社會建設的生力軍與后備軍,教育工作者一定要積極引導他們在學習與工作中爭取站位高、眼界寬、心胸闊,不斤斤計較個人得失,將國家與社會的遠大目標時時置于心中,樹立和發揚革命先烈的斗爭精神,用好批評與自我批評的思想武器,敢于擔當、勇于進取,去奮斗一個壯美的未來。

同時,我們還應該教育大學生將個人追求與奉獻社會相統一,學會在艱苦的環境中磨煉自己的意志,主動尋找機會吃大苦、挑大梁。中國依然是一個發展中國家,“兩個一百年”的宏偉藍圖還需要肯于吃苦敢于斗爭的千千萬萬的奮斗者;中國未來發展的國際環境還是會面臨某些勢力的掣肘,需要青年人在黨的統一領導下進行有理有利有節的斗爭。因此,青年學子要把黨和群眾的所需所求作為本領增強的目標方向,在增強自身本領的過程中磨煉堅韌的斗爭意志。我們的教師和學生都要強化斗爭意識,用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦,做堅定的馬克思主義信仰者,始終保持優秀中國人的政治覺悟與政治本色。

“我見魏徵殊媚嫵,約束兒童勿多取,人才自古要養成,放使干霄戰風雨。”古人都懂得本領要從娃娃抓起,要通過長期的教育與多樣化的實踐斗爭來培育練就。高校思政課既要重視理論的灌輸、知識的學習,更要加強相關實踐環節的把控與落實。從感性認識到理性認識是一個飛躍,從理論到實踐又是一個飛躍。讓青年學子在理論思考與斗爭實踐中不斷磨礪成長,是建設者與接班人培養的一條基本規律和根本途徑。每一名從事大學生思想政治教育工作的基層工作者都應該行動起來,懷揣功成不必在我、功成必定有我的責任和擔當,不斷建構與強化青年學子的斗爭精神乃至斗爭本領,交出一份令黨和人民滿意的答卷。

(作者:曹勝亮,系武漢工程大學馬克思主義學院院長,教授)

友情鏈接

中華人民共和國教育部 國家教育行政學院 教育部直屬機關干部網絡學院 中國教育干部網絡學院 大學生網絡黨校 高校輔導員網絡學院 中小學網絡黨校 全國教師終身學習公共服務平臺 共產黨員網 中國高校人文社會科學信息網

中華人民共和國教育部主管  國家教育行政學院主辦  北京國人通教育科技有限公司運維

京ICP備09040110號-19   京公網安備 11011502002904號 版權所有 未經允許不得轉載

18选7开奖走势图